學生健康管理制度基本內(nèi)容
1、建立學生健康檔案，每學年對學生進行一次身體檢查。
2、根據(jù)季節(jié)等情況有針對性地進行常見病和傳染病預防知識教育。
3、加強常見病、傳染病、性病及艾滋病的預防與了解。
4、掌握預防營養(yǎng)性疾病的基本知識，了解平衡膳食對人體健康的重要作用。
5、注意用腦衛(wèi)生，合理安排學習方法，提高學習效率。
學生健康管理制度主要形式
1.條例
條例是一種涉及范圍廣，有效期長，規(guī)定重大事項準則、程序的管理制度，它解決關系重大事項的規(guī)劃秩序問題。條例一般要概略、簡明扼要、重點突出，在較長時間內(nèi)保持適用性，為了說明條例，通常要有一些細則來做補充。
2.制度
制度是對各項工作所做出的具體規(guī)定，它是規(guī)章制度中一種最普遍的形式，用來解決生產(chǎn)經(jīng)營中日常工作的規(guī)則秩序問題。制度一般按專業(yè)或車間、班組的某一方面工作來制定，所以比較具體、靈活，具有很強的可操作性。
3.規(guī)定
規(guī)定是針對生產(chǎn)經(jīng)營和管理中某些具體事項所制訂的辦法，用來解決生產(chǎn)經(jīng)營過程中某些特殊事項的規(guī)則問題，它比制度范圍更狹窄、針對性更強。
4.規(guī)程
規(guī)程是為了保證生產(chǎn)經(jīng)營有序進行，在產(chǎn)品生產(chǎn)和經(jīng)營過程中指導工人進行操作、使用和維修設備以及安全等方面所作出的技術規(guī)定。例如，生產(chǎn)調(diào)度工作規(guī)程、操作規(guī)程等。用來解決技術方面的規(guī)則秩序問題，其特點是詳細具體、步驟分明、技術性強，要求嚴格遵照執(zhí)行。
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