小勾學(xué)習(xí)圈使用指南：
1、老師：組織引導(dǎo)，因材施教
小勾學(xué)習(xí)圈依托智能化技術(shù)，有效地幫助老師減去改作業(yè)的“體力勞動(dòng)”。 同時(shí)提供一套與教材完全配合的學(xué)習(xí)游戲，可供學(xué)生課前預(yù)習(xí)，老師可以用來(lái)課中輔助教學(xué)，也可以讓學(xué)生課后復(fù)習(xí)。
提供作業(yè)和游戲的實(shí)時(shí)統(tǒng)計(jì)，便于老師掌握現(xiàn)實(shí)重難點(diǎn)，真正做到教學(xué)有的放矢，因材施教。
2、學(xué)生：學(xué)玩互通，自主驅(qū)動(dòng)
通過(guò)個(gè)性化的游戲驅(qū)動(dòng)自主學(xué)習(xí)，正面激勵(lì)的改錯(cuò)機(jī)制，讓作業(yè)越做越開(kāi)心，老師和家長(zhǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)，增加成就感。從而真正做到寓教于樂(lè)。
3、家長(zhǎng)：支持鼓勵(lì)，輕松參與
實(shí)時(shí)的作業(yè)和游戲數(shù)據(jù)反饋，省去家長(zhǎng)診斷錯(cuò)誤的時(shí)間，幫助家長(zhǎng)及時(shí)掌握孩子的學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)。
家長(zhǎng)和孩子的互動(dòng)及獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，讓家長(zhǎng)輕松參與到孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程中，在孩子的成長(zhǎng)歷程中留下自己的足跡。
應(yīng)用簡(jiǎn)介：
小勾學(xué)習(xí)圈是一套利用互聯(lián)網(wǎng)來(lái)輔助教學(xué)的軟件系統(tǒng)。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)將老師、學(xué)生和家長(zhǎng)聯(lián)系起來(lái)。 依托智能化技術(shù)，實(shí)現(xiàn)全自動(dòng)作業(yè)批改和實(shí)時(shí)統(tǒng)計(jì)，讓老師工作更高效。
通過(guò)游戲的趣味性學(xué)習(xí)，引導(dǎo)式教學(xué)和正面激勵(lì)手段促進(jìn)完成作業(yè)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
從而達(dá)到寓教于樂(lè)，學(xué)玩互通的目的。實(shí)時(shí)反饋數(shù)據(jù)功能，讓家長(zhǎng)主動(dòng)參與到孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程中，及時(shí)掌握孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，親密互動(dòng)，加強(qiáng)情感溝通。
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