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黨員教師批評(píng)與自我批評(píng)發(fā)言稿

黨員教師批評(píng)與自我批評(píng)發(fā)言稿

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黨員教師批評(píng)與自我批評(píng)發(fā)言稿段首LOGO
黨員教師批評(píng)與自我批評(píng)發(fā)言稿是黨員教師的發(fā)言起到表現(xiàn)交流會(huì)主題、促進(jìn)工作發(fā)展的作用,是一種重要的交流會(huì)材料。黨員教師批評(píng)與自我批評(píng)發(fā)言稿免費(fèi)版,由華軍軟件園為您提供下載,源文件為doc格式,方便用戶自行編輯修改內(nèi)容。更多關(guān)于黨員教師批評(píng)與自我批評(píng)發(fā)言稿免費(fèi)下載請(qǐng)關(guān)注華軍軟件園。

黨員教師批評(píng)與自我批評(píng)發(fā)言稿截圖

黨員教師批評(píng)與自我批評(píng)發(fā)言稿寫作要求

      發(fā)言稿的寫法比較靈活,結(jié)構(gòu)形式要求也不像演講稿那么嚴(yán)格,可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。常見(jiàn)的形式有:

      ①開(kāi)門見(jiàn)山提出本人要談的問(wèn)題及對(duì)問(wèn)題的看法,然后說(shuō)明理由,最后照應(yīng)開(kāi)頭對(duì)全文做簡(jiǎn)明的總結(jié)。

      ②直接寫出要講的問(wèn)題或意見(jiàn),可用序號(hào)1、2、3等表示,問(wèn)題講完,即告結(jié)束,不寫開(kāi)頭和結(jié)尾。

      ③匯報(bào)經(jīng)驗(yàn)、情況的發(fā)言,內(nèi)容比較系統(tǒng),它包括情況敘述、經(jīng)驗(yàn)介紹、體會(huì)收獲等,這幾方面的內(nèi)容要連貫地寫出來(lái),構(gòu)成一篇比較完整的文章。

黨員教師批評(píng)與自我批評(píng)發(fā)言稿注意事項(xiàng)

      1、演講,首先要了解聽(tīng)眾,注意聽(tīng)眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾,說(shuō)服聽(tīng)眾,取得好的效果。

      2、一篇演講稿要有一個(gè)集中、鮮明的主題。無(wú)中心、無(wú)主次、雜亂無(wú)章的演講是沒(méi)有人愿聽(tīng)的。一篇演講稿只能有一個(gè)中心,全篇內(nèi)容都必須緊緊圍繞著這個(gè)中心去鋪陳,這樣才能使聽(tīng)眾得到深刻的印象。

      3、好的演講稿,應(yīng)該既有熱情的鼓動(dòng),又有冷靜的分析,要把抒情和說(shuō)理有機(jī)地結(jié)合起來(lái),做到動(dòng)之以情,曉之以理。

      4、演講稿的語(yǔ)言要求做到準(zhǔn)確、精練、生動(dòng)形象、通俗易懂,不能講假話、大話、空話,也不能講過(guò)于抽象的話。要多用比喻,多用口語(yǔ)化的語(yǔ)言,深入淺出,把抽象的道理具體化,把概念的東西形象化,讓聽(tīng)眾聽(tīng)得入耳、聽(tīng)得明白。

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