小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)發(fā)言稿分類
按用途、性質(zhì)來(lái)劃分，講話稿主要有以下幾種：
(1)開(kāi)幕詞。指比較隆重的大型會(huì)議開(kāi)始時(shí)所用的講話稿。
(2)閉幕詞。指較為大型的會(huì)議結(jié)束時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)同志所做的要求性的講話。
(3)會(huì)議報(bào)告。是指召開(kāi)大中型會(huì)議時(shí)，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)代表一定的機(jī)關(guān)進(jìn)行中心發(fā)言時(shí)所使用的文稿。
(4)動(dòng)員發(fā)言。是指在部署重要工作或活動(dòng)的會(huì)議上，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)所使用的用于鼓勵(lì)人們積極開(kāi)展此項(xiàng)工作或參加此項(xiàng)活動(dòng)的文稿。
小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)發(fā)言稿注意事項(xiàng)
應(yīng)注意的三個(gè)問(wèn)題：
首先，避免雷同。領(lǐng)導(dǎo)講話容易雷同。撰稿人在起草講話過(guò)程中：
一是要根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)者的特定身份闡發(fā)觀點(diǎn)，展開(kāi)議論
二是要適當(dāng)變換議題角度，從獨(dú)特的角度看問(wèn)題、闡發(fā)觀點(diǎn)，讓人耳目一新
三是要選擇新鮮的材料，讓聽(tīng)眾開(kāi)闊視野，回味無(wú)窮
四是要根據(jù)會(huì)議組織者的總體設(shè)計(jì)研究講話的內(nèi)容、側(cè)重點(diǎn)
其次，獨(dú)樹(shù)風(fēng)格。領(lǐng)導(dǎo)講話最忌千篇一律、平淡無(wú)奇。講話要有個(gè)人風(fēng)格，才能抓住聽(tīng)眾。撰稿人要在把握領(lǐng)導(dǎo)者思維、語(yǔ)言特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，發(fā)揮創(chuàng)造性，使領(lǐng)導(dǎo)講話講出自己的風(fēng)格來(lái)，或真摯細(xì)膩，或警喻深刻，或文采飛揚(yáng)。
最后，適當(dāng)調(diào)劑。領(lǐng)導(dǎo)講話有長(zhǎng)有短，如遇長(zhǎng)一些的講話，容易使人產(chǎn)生疲勞，講話就需要增加一些“調(diào)劑品”，調(diào)節(jié)氣氛，激發(fā)聽(tīng)眾的情緒和注意力。
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